Juliana PC - Amélia Musa

O erro!

Qual a sua postura frente ao erro?

Errar, falhar , perder... São verbos os quais normalmente temos dificuldade em aceitar. No entanto, constata-se que o erro faz parte do processo de aprendizagem e induz ao acerto. Pois ao errarmos estamos buscando formas de acertar.

* Como você age frente aos erros e equívocos dos seus alunos? Você concorda que errar seja parte integrante e importante do processo de aprendizagem?

É sempre importante ressaltar aos alunos que não devem ter medo do erro e que por meio dos erros surge o aprendizado de forma efetiva. Sem dúvida alguma errar é parte integrante do processo de aprendizagem.

* E perante aos seus equívocos e incompletudes? Como você reage quando desconhece determinado assunto que os alunos questionam? Ou quando os alunos trazem informações que descortinam aspectos conflitantes com o que você trabalhou com a turma?

Sem dúvida, neste momento, o que deve ser feito é reconhecer e se desculpar pelo erro e destacar sempre que professor é ser humano e passível ao erro.

Ao desconhecer algum assunto em que seja questionado pelos alunos deve-se ter a humildade de dizer que não sabe. No entanto, pesquisar sobre o assunto e dar um feed back em uma aula posterior colocando o assunto em pauta para discussão é fundamental.

Quando um aluno traz um assunto conflitante trabalhado na sala, esse assunto deve ser debatido/discutido pelo grupo. É importante deixar claro que a individualidade de pensamento/ideia deve ser respeitada acima de qualquer opinião. Cada pessoa tem o direito de pensar de forma diferenciada e de argumentar a favor do que pensa. Dessa forma, desenvolve-se o processo de ensino e aprendizagem.

De que forma mídias como televisão, jogos e Internet, modificaram as formas de agir e pensar de crianças e jovens da atualidade?

* Na sua opinião, de que forma mídias como televisão, jogos e Internet, modificaram as formas de agir e pensar de crianças e jovens da atualidade?

A comunicação midiática modifica intensamente a maneira de agir e pensar não só das crianças e jovens da atualidade como do ser humano em geral. Embora as crianças e jovens são os alvos mais fáceis de serem atingidos, por não terem ainda, discernimento da realidade.

Na maioria das vezes, a mídia retrata uma realidade não acessível para a grande maioria das pessoas e isso pode fazer do ser humano um ser frustrado e na busca incessante daquilo que não tem.

* Quais as implicações dessas mudanças na relação com as gerações anteriores (pais, educadores)?

Sem dúvidas isso implica nos conflitos entre as gerações, uma vez que, gerações anteriores não compreendem essa busca frenética dos recursos tecnológicos por parte das crianças e dos jovens.

* Como você percebe que essas mudanças estão a impactar o cotidiano das nossas escolas?

Essa mudança causa um grande impacto na sala de aula, pois nossos alunos se interessam pelo diferente, pelas aulas com tecnologias diferenciadas e nem todos nossos professores conseguem se preparar para isso. Assim chega-se o conflito também em sala de aula.

Comparação das pesquisas escolares hoje e em meu tempo escolar

Se pensarmos nas pesquisas realizadas em meu tempo de escola, constatamos que eram tempos mais difícies de se obter as informações desejadas, pois tínhamos como fonte de pesquisa os livros, que não eram tantos e nem tão acessíveis. Dependíamos muitas vezes, das bibliotecas escolares e também das públicas. è bom recordar que nem sempre estavam tão próximas e nem sempre tínhamos facilidade em se locomover até o local. Outro meio de informação era rádio e a televisão, mas não eram fonte de pesquisa. Em contrapartida, atualmente nossos alunos dispõem de uma tecnologia avançada, que apenas em um clique obtem-se todas as informações necessárias. Não mais saberíamos estudar, trabalhar sem essas tecnologias em nosso alcance. Nota-se então, o quanto é importante no nosso cotidiano. Infelizmente, algumas vezes, é possível deparar com alunos que apenas se utilizam das ferramentas copiar e colar sem o conhecimento real do conteúdo e perde a oportunidade de adquiir um novo conhecimento.

Vale ressaltar que toda essa tecnologia não dispensa o livro, pois o prazer de folear um livro é inegável.